对提高高中数学作业有效性的几点认识 |
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引用本文: | 赵玉萍.对提高高中数学作业有效性的几点认识[J].中学数学,2023(21):87-88. |
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作者姓名: | 赵玉萍 |
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作者单位: | 甘肃省天水市第二中学 |
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摘 要: | <正>课后作业是数学教学的重要一环,其地位和价值是不言而喻的.不过,在日常教学中,大多数教师将主要精力放在课堂教学活动的设计上,鲜有关于课后作业的研究.在数学教学中,教师要根据学生学情设计难度适中的作业,合理利用作业中反馈的信息调整教学策略,以此充分发挥课后作业的价值,有效提高教师的教学能力和学生的学习水平1].1 调整难度,提高质量“差异”是一个不可回避的方面,若课堂作业搞“一刀切”势必会出现“吃不饱”和“吃不了”等情况.
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