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| 巧用几何画板让轨迹有“迹”可循——几何动点轨迹问题方法探究 | |
| 作者姓名： | 路渠清 桑艺荣 |
| 作者单位： | 1. 淄博市临淄区第二中学;2. 淄博市临淄区金岭回族镇中心学校 |
| 摘 要： | 几何动点轨迹问题常因动点的轨迹看不见、摸不着，学生在解决时存在很大的困难.初中阶段，动点的轨迹主要分为“直线型轨迹”和“圆弧形轨迹”两种.教师在授课时可以借助几何画板来探寻动点的运动轨迹，让轨迹有“迹”可循. |
| 关 键 词： | 动点 轨迹 几何画板 |
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