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切实把握本质才能提高效率
引用本文:
熊如佐.切实把握本质才能提高效率[J].数学通报,2010,49(5).
作者姓名:
熊如佐
作者单位:
江苏省东海高级中学,222300
摘 要:
走进高中新课程,面对教材的变化,由于受到已有教学经验的影响,在教学中有意无意地走回到大纲教材中,而且经常以"高考怎么考"为借口来佐证这种教学行为是正确的.高考怎么考,教学该怎么教? 本文欲通过剖析课改区高考概率试题,窥探新课程概率部分的复习方向.
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