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数学教师更需培养研题意识与研题能力——从一节高三观摩课谈起

作者姓名：	陆学政

作者单位：	安徽省六安第一中学;

摘要：
关键词：	课堂教学分离参数数学教师执教者引导学生平面区域意识不等式能力恒成立
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