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在《微积分初步》教学中注意培养学生的辩证逻辑思维能力
作者姓名:王世祥  宣恒龙
作者单位:江苏省淮安师范数学组(王世祥),江苏省淮安师范数学组(宣恒龙)
摘    要:
普通中学和中等师范学校开设《微积分初步》的目的之一是培养学生辩证唯物主义观点和辩证逻辑思维能力。要达到这一目的,笔者认为关键是在进行《微积分初步》教学时,引导学生认识和理解微积分中蕴涵的辩证关系。本文想就这方面谈谈我们在教学中的几点做法。

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