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| 如何提高物理教材的可懂度 | |
| 引用本文： | 吴小平.如何提高物理教材的可懂度[J].技术物理教学,2005,13(3):7-8. |
| 作者姓名： | 吴小平 |
| 作者单位： | 江苏省南通商贸高等职业学校,226007 |
| 摘 要： | 教材是教和学的依据，也是学生获得知识的主要来源．在物理教学中教师一方面要认真地研究教材，深入地分析教材的内容、特点和编写意图以充分发挥教材的作用，另一方面要指导学生正确阅读教材是培养学生自学能力的关键，如何提高教材的可懂度，促进学生对教材知识的理解，这对高职教育来说，又是一个新的课题． |
| 关 键 词： | 物理教材 可懂度 物理教学 自学能力 高职教育 学生 知识 |
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