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| 由英美对中国学生数学水平的惶恐到对中国数学教育的反思 | |
| 引用本文： | 陈婷,郇中丹.由英美对中国学生数学水平的惶恐到对中国数学教育的反思[J].数学通报,2008,47(2):26-26,29. |
| 作者姓名： | 陈婷 郇中丹 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学教育学院,100875 2. 北京师范大学数学科学学院,100875 |
| 摘 要： | 中国学生的数学水平一直是国际上津津乐道的话题,尽管英美等发达国家在高等教育方面处于领先地位,但长期以来,他们的教育工作者一直为其初等教育,尤其是数学教育水平大伤脑筋. |
| 关 键 词： | 英美 中国 学生 数学 教育水平 初等教育 教育工作者 地位 高等教育 发达国家 国际 |
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