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| 要帮助学生完善解题结构——通过解题教学培养数学意识的思考 | |
| 作者姓名： | 刘坤 常相舜 等 |
| 作者单位： | 北京四中(刘坤，常相舜)，清华附中(瞿宁远) |
| 摘 要： | “问题是数学的心脏”,学数学离不开解题。通过解题培养学生的数学意识——数学思维方式是数学教学的一项根本任务。现实情况是相当一部分学生(甚至是即将高中毕业的学生)在解题上还处在盲目阶段:解题程序上缺乏必要的规范训练;思路探寻上主要是记题型,记套 |
| 关 键 词： | 解题教学 解题结构 数学思想 数学教学 数学意识 |
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