| 对萃取概念教学的探讨 |
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| 引用本文： | 陆余平,赵拯.对萃取概念教学的探讨[J].化学教育,2011,32(4):38-39. |
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| 作者姓名： | 陆余平 赵拯 |
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| 作者单位： | 江苏江阴市江阴高级中学,214443 |
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| 摘 要： | 萃取是中学化学的基本概念,也是物质分离的基本操作.通过对学生访谈和作业反馈情况看,学生对该概念建构与应用存在一定困难.对教材中概念呈现方式、教学过程和学习方式反思后提出:萃取概念的学习应通过典型例子建立一般模型,然后在实验目的引领下进行意义建构,最终将该概念融入到生活中.只有这样,才算是真正地掌握了萃取的概念.
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| 关 键 词： | 实验教学 萃取操作 化学概念 |
Discussion on Teaching of Extraction Concept |
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| LU Yuping,ZHAO Zheng.Discussion on Teaching of Extraction Concept[J].Journal of Chemical Education,2011,32(4):38-39. |
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| Authors: | LU Yuping ZHAO Zheng |
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