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基于B l a c k b o a r d交互式物理教学设计
引用本文:郭芳侠,李小艳.基于B l a c k b o a r d交互式物理教学设计[J].物理通报,2016,35(1):8-11.
作者姓名:郭芳侠  李小艳
作者单位:陕西师范大学物理学与信息技术学院,陕西师范大学物理学与信息技术学院
摘    要:本文依托B l a c k b o a r d信息化教学平台, 通过课前网上自主学习、 课堂协作探究、 课后巩固拓展3个环节 的学习活动以及多元化的评价方式, 旨在探究信息化背景下的物理交互式教学设计, 倡导支架式教学, 促进学生自 主学习, 改变学习习惯, 培养终身学习发展的能力

关 键 词:交互式教学  支架教学  自主学习
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