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| 例谈如何增强物理实验教学实效性 | |
| 引用本文： | 马张留. 例谈如何增强物理实验教学实效性[J]. 物理通报, 2010, 0(2): 35-36 |
| 作者姓名： | 马张留 |
| 作者单位： | 泰兴中学,江苏,泰兴,225400 |
| 摘 要： | 以“牛顿第三定律”的教学设计为例，阐述增强物理实验教学的实效性应从设置悬念，激发学生学习兴趣；引导探究，改善学生学习方式；生成问题，培养学生质疑意识等三个方面着手． |
| 关 键 词： | 物理教学 实验教学 实效性 |
Talk about How to Improve the Actual Effect of Physics Experiment Teaching |
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| Ma Zhangliu. Talk about How to Improve the Actual Effect of Physics Experiment Teaching[J]. , 2010, 0(2): 35-36 | |
| Authors: | Ma Zhangliu |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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