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| 化学双语的教学、评价与思考 | |
| 引用本文： | 龙琪,李小华,瞿凯乐,薛蒙伟,宋怡,周志华.化学双语的教学、评价与思考[J].化学教育,2004,25(8):25-27. |
| 作者姓名： | 龙琪 李小华 瞿凯乐 薛蒙伟 宋怡 周志华 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院北圩校区化学系,江苏,南京,210017;南京师范大学化学与环境科学学院,210097 |
| 摘 要： | 本文阐述了我系的双语教学实践以及相应的评价与思考。论述了与教学实践有关的两类问题:教学内部问题和语言使用问题。评价显示,化学双语教学是可行的,而且不会降低化学教学质量。双语教学促进化学教学的关键之一就是要充分发挥双语教学的优势。 |
| 关 键 词： | 化学教学 双语教学 问卷调查 |
Practice,Appraisa and Thinking of Chemistry Bilingual Teaching |
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