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| 以数学建模教学为突破口，促进工科数学教学改革 | |
| 引用本文： | 任善强,刘琼荪,龚劬,付鹂,杨万年.以数学建模教学为突破口，促进工科数学教学改革[J].工科数学,1998,14(2):110-113. |
| 作者姓名： | 任善强 刘琼荪 龚劬 付鹂 杨万年 |
| 作者单位： | 重庆大学系统工程及应用数学系数学建模研究室重庆400044 |
| 摘 要： | 即将到来的二十一世纪是一个充满竞争的时代，竞争的关键是人才培养的竞争．因此，我国教育面临重大的机遇和严峻的挑战．传统的数学教学在强调理论系统性的同时存在知识陈旧．内容单调和理论脱离实际的缺陷，迫切需要加以改革。飞速发展的现代科技与生产需要具有系统思维．实践能力和创造精神的高科技人才， |
| 关 键 词： | 数学建模教学 数学教学 实践能力 创造精神 实际 重大 教育 竞争 改革 突破口 |
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