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| 问题的发现与探究 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省天台中学高一(2)班;2.浙江省天台中学 |
| 摘 要： | <正>学习了正弦定理内容后,我们懂得:关于"已知两边及一边的对角"条件情形下解三角形,会因为这条件的不同,解的个数不同,可能有两解、一解或无解等;笔者的老师在这里对解的一般性讨论讲得很清楚,我们听得也十分清晰,具体如下.引例在△ABC中,已知边长a、b,以及a边所对的角A,求解三角形. |
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