“硝酸、硫酸”教学设计 |
| |
引用本文: | 全芙君.“硝酸、硫酸”教学设计[J].化学教育,2010,31(Z2):160-163. |
| |
作者姓名: | 全芙君 |
| |
作者单位: | 北京师范大学第二附属中学, 100088 |
| |
摘 要: | 1指导思想与理论依据科学探究的主要特征是自主性、探究性和开放性1]。实验教学中要积极引导学生走出课本,拓展问题空间,增强实验内容的开放性;鼓励学生用类似科学研究的方式进行实验,提高实验过程的探究性;要放手让学生自主设计方案、自主研究,培养学生的自主性。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文 |
|