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| 化学教育中生命教育的渗透——读一本美国化学教材的启示 | |
| 作者姓名： | 汪荪萸 王伟群 |
| 作者单位： | 苏州大学材料与化学化工学部, 江苏苏州 215123 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学研究项目“苏南地区‘人与自然和谐发展’教育对策研究”的阶段性成果 |
| 摘 要： | 生命教育的本质是唤醒人的生命感和价值感。在科学教育中渗透生命教育有非常重要的意义。美国化学教材"Chemistry:the Central Science"采用专题与专栏结合的方式编排渗透生命教育。从生命的组成、过程与保护3个视角选取生命教育的内容,体现了生命的神奇、生命的脆弱、化学对生命的价值,激发学生尊重生命、珍惜生命和爱护生命等观念。 |
| 关 键 词： | 化学教育 生命教育 教材编排 化学键理论 现代材料 |
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