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| 活用基本图形探索解题思路 | |
| 引用本文： | 王燕萍.活用基本图形探索解题思路[J].中学生数学,2004(16). |
| 作者姓名： | 王燕萍 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区宁波逸夫中学 315111 |
| 摘 要： | 一个数学例题的解决并非解题的结束,许多例题都有丰富的内涵和外延.因此应将例题中的条件、结论进行合理的变换,去探索发现更为普遍的内在规律,从而获得新的知识,培养学生的创造性思维.下面从平面几何中的一个基本图形出发,略作变换设计,探讨解题思路. |
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