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以学生为中心优化高中数学教学设计
作者姓名:周健
作者单位:江苏省六合高级中学,211500
摘    要:探究并应用切实可行的教学方法,设计好课堂程序,对提高课堂教学质量有极其重要的作用.然而,再好的数学教学设计如若忽略了学生这一中心,必然是纸上谈兵.笔者认为,教师在进行数学教学设计时,必须依据教学内容的特点和学生的心理特征,尽量迎合学生的心理,使其各有所得,从而突出了学生为教学设计的中心.

关 键 词:数学教学设计  以学生为中心  高中  优化  课堂教学质量  心理特征  教学方法  课堂程序
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