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| 化学探究教学中的拓扑变换智慧 | |
| 引用本文： | 王开科.化学探究教学中的拓扑变换智慧[J].化学教育,2012,33(2):19-21. |
| 作者姓名： | 王开科 |
| 作者单位： | 广东增城市高级中学 511300 |
| 基金项目： | 广州市教育局资助,广州市教育科学“十一五”规划课题“发展超学科教学智慧,构筑新型育人模式研究”(07B339)阶段性成果 |
| 摘 要： | 针对新课程化学实验探究教学过程中必然出现的不确定性和生成性，从超学科教学智慧角度，利用生活中的教学资源，通过几个具体实例，展示了即时、灵巧地将教学中动态生成的困难问题转化为简易问题；一般问题转化为新的探究问题；被动接受式问题转化为自主探究式问题的拓扑变换智慧。 |
| 关 键 词： | 化学实验 探究教学 超学科教学智慧 拓扑变换智慧 探究问题 |
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