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| 讲授量子理论的一种方法(五) | |
| 引用本文： | 英国开放大学自然科学基础课程组 ,苏耀中.讲授量子理论的一种方法(五)[J].大学物理,1985(11). |
| 作者姓名： | 英国开放大学自然科学基础课程组 苏耀中 |
| 作者单位： | 江苏徐州师范学院 |
| 摘 要： | 五、海森伯测不准关系 上节描写的情况令人十分失望。当光子位置固定(如图23所示),其方向就不确定。当重新安排实验来弥补这一点(如图24所示),我们发现,要获得关于光子方向的信息必须以丧失其位置的信息为代价. 麻烦来自支配传播过程的波动行为及其几率解释.而且,由于波动行为是支配一切传播过程的基本原则,这样的麻烦肯定会一再遇到,而不是只和光子有关的特殊情况. 本节将更深入地研究这一观测的基本问题.我们将探讨在多大范围内可能同时测量一个量子的两个量:它的位置和动量.为此目的,我们将再次使用狭缝.我们设想,测量的行为发生在量子到… |
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