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| 在习题的变式教学过程中优化学生思维品质 | |
| 引用本文： | 王颖.在习题的变式教学过程中优化学生思维品质[J].中学数学,2012(2):70-71. |
| 作者姓名： | 王颖 |
| 作者单位： | 江苏无锡市山明中学 |
| 摘 要： | 习题课出现的最常见的问题是学生收获小,并且讲过的题目稍加变化再次出现学生依然会错.很多时候我们可能会气急败坏的责怪学生":怎么这么笨呢!讲了还错!"可是我们有没有反思教师自身的原因呢?为什么稍稍变化学生就不会做了呢?我 |
| 关 键 词： | 思维品质 教学过程 学生 变式 习题教学 优化 解决问题 正方形 迁移能力 不同角度 |
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