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| 一道课本习题的变式教学--探究递推数列an=pan-1+f(n)的通项 | |
| 作者姓名： | 聂文喜 |
| 作者单位： | 湖北广水市第一高级中学,432700 |
| 摘 要： | 教材中有许多极有教学价值的题目，教师不能就题论题，而应引导学生认真挖掘题目的内涵，使学生认识到教材的重要性，这不仅能不断地完善学生的知识结构和认知结构，而且能激发学生对教材研究的兴趣，培养学生的探究能力、创新能力和实践能力． |
| 关 键 词： | 学生 递推数列 变式教学 探究 题目 课本习题 教材 通项 教学价值 激发 |
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