从“教学”到“导学”

1大学生学习方式的现状及不足 中国地质大学刘杰，庞岚所作的有关调查显示：在约1500名被调查学生中，课程经常需要重修的占13．89％，偶尔重修和重修课程没超过两门的学生有28．29％和27．93％，这三项加在一起是70．11％．照此推算，全校大约超过70％的学生都有重修课程的经历．大学生目前学习的状况不容乐观．究其原因，学生们主要把它归结为自身的学习兴趣或对专业的兴趣等方面．但相关的调查结果显示，学生对学习的精力投入不足才是主要原因，包括不上课、不做作业、课余不学习、没有学习计划以及没有养成良好的学习习惯等．