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| 试论物理学科本质及独特的育人功能 | |
| 作者姓名： | 陶昌宏 |
| 作者单位： | 北京教科院基教研中心物理室 |
| 摘 要： | 物理课程标准提出,注重体现物理学科本质,但是,学科本质是什么?课标中没有正面回答.学科本质、核心素养、学业质量标准是一个有机整体.学科本质具有基础性地位.认识和理解物理学科本质,便于理解学科核心素养、学业质量评价标准,能够进一步发挥物理学科独特的育人功能,体现育人价值.方知孰轻孰重,才能举重若轻.在深化课程改革实践中,不是邯郸学步,也不会顾此失彼,从而有效地落实核心素养课程目标. |
| 关 键 词： | 学科本质 核心素养 物理实验 物理思维 物理方法 育人功能 |