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| “四点共圆”教学实录 | |
| 引用本文： | 熊加红.“四点共圆”教学实录[J].中学数学,1990(10). |
| 作者姓名： | 熊加红 |
| 作者单位： | 武汉市四十六中 |
| 摘 要： | 课题:四点共圆教学要求:1.使学生牢固掌握几种判定四点共圆的方法,并能运用这些方法解题。 2.培养学生灵活运用知识的数学思维能力。教学重点:四点共圆的判定。教学难点:创设条件来判定四点共圆,并依据四点共圆来研究图形的性质。教学方法:启导法教具:圆规、三角板、几何图片及投影仪。一、引言过不在同一直线上的三点能作且只能作一个圆。如有A、B、C、D四点,过这四点能否 |
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