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| 浅谈新课标形势下如何设计试题 | |
| 引用本文： | 李瑛华.浅谈新课标形势下如何设计试题[J].数学通报,2007,46(6):37-38. |
| 作者姓名： | 李瑛华 |
| 作者单位： | 山东省宁阳四中,271400 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》明确指出:“应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系”.对学生数学学习的评价,除了课堂评价外,我们还要关注学生学习的结果,还要借助平时的练习、测验进行评价.借助试题评价学生,试题的设置要非常讲究,关键看能不能贯彻《数学课程标准》的意图.下面是我在 |
| 关 键 词： | 试题 设计 《数学课程标准》 评价目标 数学学习 评价体系 评价方法 学生 |
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