| 优化全日制化学教育硕士培养模式的探讨 |
| |
| 引用本文： | 贾梦英,郑长龙,何鹏.优化全日制化学教育硕士培养模式的探讨[J].化学教育,2019,40(2):68-72. |
| |
| 作者姓名： | 贾梦英 郑长龙 何鹏 |
| |
| 作者单位： | 东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024;东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024;东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024 |
| |
| 基金项目： | 全国教育科学规划国家一般课题"提升教师‘素养为本’课题教学能力的研究"（BHA170131） |
| |
| 摘 要： |
|
| 关 键 词： | 学科教学·化学 教师核心素养及关键能力 化学学科理解 科学态磨课 |
Optimizing Education Mode of Full-Time Chemistry Master of Education Graduates |
| |
| JIA Meng-Ying,ZHENG Chang-Long,HE Peng.Optimizing Education Mode of Full-Time Chemistry Master of Education Graduates[J].Journal of Chemical Education,2019,40(2):68-72. |
| |
| Authors: | JIA Meng-Ying ZHENG Chang-Long HE Peng |
| |
| Institution: | Institute of Chemistry Education, Northeast Normal University, Changchun 130024, China |
| |
| Abstract: | JIA Meng-Ying;ZHENG Chang-Long;HE Peng(Institute of Chemistry Education, Northeast Normal University, Changchun 130024, China) |
| |
| Keywords: | subject teaching-chemistry teacher core competencies and key abilities chemistry subject understanding scientific lesson polishing |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文 |
