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杂志ISSN号
“食品添加剂”教学分析
作者姓名:
王丽
作者单位:
北京第十二中学, 100071
摘 要:
选择《化学与生活》模块中的“食品添加剂”作为选修课题,让学生认识化学与生活的重要关系,激发学生学习化学的兴趣,促进科学素养的全面提高。在教学实践中实施探究学习的教学方法,获得了很好的教学效果。
关 键 词:
食品添加剂
科学素养
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