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数字孪生虚拟仿真平台在土力学实践教学中的应用初探
引用本文:王宇, 谷艳昌, 陈从建等. 数字孪生虚拟仿真平台在土力学实践教学中的应用初探. 力学与实践, 2024, 46(1): 188-193. doi: 10.6052/1000-0879-22-648
作者姓名:王宇  谷艳昌  陈从建  钱声源  仲青
作者单位:*. 江苏开放大学建筑工程学院,南京 210036; †. 南京水利科学研究院,南京 210029
基金项目:国家自然科学基金项目(51979175),江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB0841),江苏开放大学2023年课程创新培优计划《土力学与地基基础》(1028154ZL2023/004)和江苏高校“青蓝工程”资助。
摘    要:
实践教学是土力学教学中必不可少的环节,高校现有条件和外部环境难以满足日趋多元化的实践需求。利用虚拟仿真与物理模型相结合、线上教学与现场教学相结合、理论学习与工程实践相结合的教学方法,开发构建数字孪生虚拟仿真实验平台,并对土力学实践教学模式进行了有益的探索。
以矿区地表变形监测为例,直观展现地表变形、仪器布设、变形监测及数据处理全过程。研究成果表明,数字孪生虚拟仿真平台有助于培养学生创新精神及实践能力,符合现代岩土工程实验技术的发展方向。


关 键 词:数字孪生  虚拟仿真  实践教学  实验技术  
收稿时间:2022-11-24
修稿时间:2023-01-13
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