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| 数学文化渗透数学课堂教学的探索 | |
| 作者姓名： | 皇甫芯如 |
| 作者单位： | 1.南京师范大学教师教育学院; |
| 摘 要： | 高中即将实施的新课标中明确提出要将数学文化融入课程内容之中,课堂是课程的落脚点,数学文化融入课程首先要让数学文化走进课堂.数学文化是以数学学科为核心,不仅包括数学知识、方法、思想,还包括数学精神、数学史、数学审美与数学应用价值,教师不可将数学文化狭隘成数学史. |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 数学文化 渗透 课程内容 数学学科 数学知识 数学精神 数学应用 |
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