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| 多向交往探究式教学提高无机化学课堂教学质量 | |
| 引用本文： | 杨昱,徐雅琴,杨玉玲.多向交往探究式教学提高无机化学课堂教学质量[J].大学化学,2012,27(5):39-41. |
| 作者姓名： | 杨昱 徐雅琴 杨玉玲 |
| 作者单位： | 东北农业大学理学院,黑龙江哈尔滨,150030 |
| 基金项目： | 基金资助:黑龙江省“十二五”规划课题，黑龙江省“十二五”高教学会课题 |
| 摘 要： | 在无机化学课堂教学中引入多向交往探究式课堂教学模式,对传统的教学方法与手段进行改革。通过对多向交往探究式课堂教学模式的实施过程进行阶段性分析,对其实现方法与技巧以及在教学实践中的应用进行了探索与思考。 |
| 关 键 词： | 多向交往 探究式教学模式 高等学校 无机化学 课堂教学 |
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