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| 高职专业课的课程思政教学探索与实践——以“配位化合物”的思政教学为例 | |
| 引用本文： | 陈晓姣.高职专业课的课程思政教学探索与实践——以“配位化合物”的思政教学为例[J].化学教育,2020,41(8):77-81. |
| 作者姓名： | 陈晓姣 |
| 作者单位： | 长沙卫生职业学院药学院 湖南长沙 410600 |
| 基金项目： | 2020年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“职业院校课程思政有效性教学评价体系构建研究” |
| 摘 要： | 以医学专业医用化学课程的重难点内容“配位化合物”的思政为例,从教学实施、教学评价及教学反馈等3个方面探讨了高职院校专业课程的思政教学,以期为高职院校开展以课程思政为理念的课堂教学改革提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 课程思政 高职院校 教学实施 教学评价 配位化合物 |
Ideological and Political Education in Professional Courses for Higher Vocational Colleges: Coordination Compound as Example |
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| CHEN Xiao-Jiao.Ideological and Political Education in Professional Courses for Higher Vocational Colleges: Coordination Compound as Example[J].Journal of Chemical Education,2020,41(8):77-81. | |
| Authors: | CHEN Xiao-Jiao |
| Institution: | Department of Pharmacy, Changsha Health Vocational College, Changsha 410600, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | courses for ideological and political education higher vocational college teaching implementation teaching evaluation coordination compound |
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