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| 例谈“简异”化学实验创设的教学价值 | |
| 引用本文： | 蒋新芳.例谈“简异”化学实验创设的教学价值[J].化学教育,2013,34(9):57. |
| 作者姓名： | 蒋新芳 |
| 作者单位： | 江苏省苏州中学, 215021 |
| 摘 要： | 阐述了通过“简异”化学实验的创设，增加化学实验的趣味性，激发学生的好奇心和求知欲；提升化学实验教学的探究性，培养学生的探究能力，实现化学知识的系统建构；引导学生理性质疑书本实验，实现化学实验的创新教育价值。 |
| 关 键 词： | “简异”化学实验 趣味性 探究性 思想性 教学价值 |
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