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| 数学作业中创新意识的渗透 | |
| 引用本文： | 李达.数学作业中创新意识的渗透[J].数学通报,2002(12):26-27. |
| 作者姓名： | 李达 |
| 作者单位： | 江苏省华罗庚中学,213200 |
| 摘 要： | 数学教学承担着培养学生创新意识和实践能力的重任 ,而数学作业又是学生强化和实践数学思想方法的重要环节之一 .本文就如何从作业的设计和布置出发来进行创新意识的渗透谈谈自己的想法 .1 增强作业的层次性 ,既面向全体学生又发展学生个性 创新意识的渗透要根据学生的情况 ,把握好主体性、个体性、基础性、发展性等基本要素 ,其中主体性、发展性要求作业必须有层次性 ,才能适合知识基础不同、智力因素各异的每位学生需要 .其具体做法是 :①对同一问题尽可能多角度设问 ,设问的梯度要有层次 ,使学生踏着阶梯一步一步探索 ,让每一位学生… |
| 关 键 词： | 数学作业 创新意识 中学 数学教学 |
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