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| 高中数学教学过程设计初探 | |
| 引用本文： | 贺永宏.高中数学教学过程设计初探[J].中学数学,2012(3):58. |
| 作者姓名： | 贺永宏 |
| 作者单位： | 陕西省榆林市苏州中学 |
| 摘 要： | 教师的教学过程是学生的认知过程,教师的教学设计水平的高低决定了教师的教学效率的高低和学生收获的多少.要想成功地上好一节课,教学设计是关键研究好教学过程、设计好教学过程、完善好教学过程,对于课堂教学来说是最为重要的. |
| 关 键 词： | 数学教学设计 教学过程设计 引导学生 课堂教学设计 教师 等比数列 教学内容 教学方法 设计水平 培养学生 |
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