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| 运用多元智能理论改进教法 | |
| 引用本文： | 李玲,高新红.运用多元智能理论改进教法[J].物理通报,2005(6):21-23. |
| 作者姓名： | 李玲 高新红 |
| 作者单位： | 1. 北京市育英中学物理组,北京,100036 2. 首都师范大学物理系,北京,100037 |
| 摘 要： | 霍华德·加德纳1]的多元智能理论指出,人至少同时具有八种智能:语言智能、逻辑--数学智能、空间智能、肢体--动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认识智能及自然观察智能. |
| 关 键 词： | 多元智能理论 教法 智能结构 教学过程 学生 智能表 自然观 挖掘 开发 数学 教师 角色 |
Using the Multip Intelligences Theory, Reform the Teaching Method |
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| Authors: | Li Ling |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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