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| PBL视角下中学物理教育评价的途径 | |
| 引用本文： | 翁宗琮.PBL视角下中学物理教育评价的途径[J].技术物理教学,2013(4). |
| 作者姓名： | 翁宗琮 |
| 作者单位： | 广州市第一二三中学,广东 东港,510700 |
| 基金项目： | 广东省广州市教育科学“十二五”规划(第二批)青年专项课题“网络环境下学生协作学习能力培养的PBL教学策略研究” |
| 摘 要： | 文章从基于问题学习（PBL）的视角，以教师在中学物理教学中的实际经验为背景，分别阐述基于传统课堂和网络环境的教育评价途径，并结合广州市新版八年级物理教材与学生实际情况，对基于PBL教学模式的物理课堂实施教育评价的效果进行了分析与探讨。 |
| 关 键 词： | PBL 物理 教育评价 |
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