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| 运用一般化策略探索解题途径 | |
| 引用本文： | 郭朋贵,夏婧.运用一般化策略探索解题途径[J].数学通讯,2006(9):9-10. |
| 作者姓名： | 郭朋贵 夏婧 |
| 作者单位： | [1]龙城高级中学,广东深圳518172 [2]武汉职业技术学院,湖北武汉430070 |
| 摘 要： | 一般化策略是指：为了解决问题P，我们先解决比P更一般的问题P’，然后将之特殊化，便得到P的解。我们有时会遇到这样的数学问题，它既不能再向“特殊”转化，又没有现成的法则或公式可以套用，同时似乎也很难从常规途径中找到解决的办法，这时需要用一般化策略挖掘掩盖在问题本身特殊性之中的规律，从而使问题顺利解决。对某些问题进行一般化推广，有助于我们认清原问题，更有助于培养良好的思维品质，如思维的广阔性、批判性等。一般化是从“具体”到“抽象”， |
| 关 键 词： | 一般化策略 解题途径 思维品质 高中 数学 解题思路 |
| 收稿时间： | 2005-11-04 |
| 修稿时间： | 2005-11-04 |
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