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| 谈“减负”背景下初中数学有效作业设计 | |
| 作者姓名： | 张剑荣 |
| 作者单位： | 1.福建省连城县第三中学366214; |
| 摘 要： | 应试教育的突出表现是中小学负担过重,这已演变成为突出的社会问题,严重阻碍了教育的健康发展,对此,中央适时印发减轻中小学负担的通知,随着相关政策的实施,教师们对“减负”有了明确的认识,也认识到“减负”的重要性,面临着教育以分定天下教育模式,如果做到“减负”提质呢?本文从“减负”的相关概念、当下的教学现状,提出教学应有针对性地布置作业、归纳总结相应的知识点等策略.由浅入深,循序渐进,激发初中生的学习数学兴趣,帮助学生养成总结、归纳的良好学习方法和习惯,提高学生的学习的效率. |
| 关 键 词： | 减负 初中数学 有效作业 |
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