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重视“含参”问题教学,理解螺旋上升要求——以人教版七年级上册教材习题为例
作者姓名:
邓厚波
作者单位:
1.江苏省海安市城南实验中学226600;
摘 要:
中考复习时很多教师非常重视代数“含参”问题,仔细检索教材会发现,“含参”问题从七年级上册开始就隐含、散见于教材之中,教学时要重视这类含参问题,理解教材安排的螺旋上升的教学要求,切实提升这类问题的教学效益.
关 键 词:
含参”问题
螺旋上升
经典问题
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