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| 开展数学体验的探索与实践 | |
| 引用本文： | 陈玉生.开展数学体验的探索与实践[J].数学通讯,2010(3):3-6. |
| 作者姓名： | 陈玉生 |
| 作者单位： | 福建省上杭二中,364200 |
| 摘 要： | 高中数学课程标准指出：数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识．由此可见，在数学教学中数学问题本质的揭示，创新意识、应用意识和实践能力的提高都要在实际的“数学体验”的学习活动和实践中来达成．新课程倡导的自主学习、探究学习和研究性学习， |
| 关 键 词： | 数学课程标准 自主学习 创新意识 研究性学习 探究活动 数学发现 数学问题 数学教学 |
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