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| 适时选例,加强数形结合的训练 | |
| 引用本文： | 袁洁.适时选例,加强数形结合的训练[J].中学数学,1997(7). |
| 作者姓名： | 袁洁 |
| 作者单位： | 武汉外国语学校!430022 |
| 摘 要： | 高中代数必修本（上）P62例5：求方程x＋1gx＝3的近似解．解在同一坐标系内画出函数y＝1gx及y=3-x的图象．求得交点的横坐标x≈2．6，这个x值近似地满足1gx=3-x，所以它就是原方程的近似解（图1）．这是高申课本给出的利用数形结合解题不多见的第一个实例，同时课本还配备了相应的习题，如P66习题五的第12、13题．这说明教材的编写者有意识地要求要加强这方面的训练．数形结合，不仅是一种重要的解题方法，而且更是一种重要的数学思想方法，它在高中数学中占有重要的地位．为了培养和强化学生的数形结合思想，在平时的教学中，我不失的机地… |
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