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| 论微分方程课程的教学设计 | |
| 引用本文： | 徐定华,葛美宝.论微分方程课程的教学设计[J].大学数学,2010,26(3). |
| 作者姓名： | 徐定华 葛美宝 |
| 作者单位： | 1. 浙江理工大学,理学院,浙江,杭州,310018 2. 浙江理工大学,科技与艺术学院,浙江,杭州,311121 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划2007年度国家重点课题数学类子项目 |
| 摘 要： | 在分析微分方程课程教学现状的基础上,提出了微分方程课程的教学设计策略.克服以往传统教学中存在的缺陷,剖析教学上的难点,实施以"融合背景、剖析思想、多维表达、多层训练"为主要内容的微分方程课程教学设计策略,培养学生的理论分析能力、解决问题的能力和创新能力. |
| 关 键 词： | 微分方程 教学设计 数学教育 |
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