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| 数学概念课教学模式 | |
| 引用本文： | 张文娣.数学概念课教学模式[J].中学数学,2011(14). |
| 作者姓名： | 张文娣 |
| 作者单位： | 100048,首都师大附中 |
| 摘 要： | 1 数学概念课教学模式1.1模式框架1.2模式说明概念课的教学模式,是一个以学生为中心,以学生自主创新学习为基础,以学生创新精神和创新能力的全面发展为目标的教学过程.具体操作程序为:“问题情境→探究新知→形成概念→变式深化→变式训练→总结升华”六个环节.应当指出的是,上述六个环节可根据具体情况有所删减. |
| 关 键 词： | 学生活动 教学程序 模式说明 变式题 数学概念 问题情境 问题解决 变式训练 教学模式 认知过程 |
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