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| 立体几何模型教学初探 | |
| 引用本文： | 陆海泉.立体几何模型教学初探[J].中学数学,1990(7). |
| 作者姓名： | 陆海泉 |
| 作者单位： | 江苏射阳县中学 |
| 摘 要： | 本文中的“模型”是指在数学教学中常用的模型教具和实物.本文想结合多年的教学实践.谈谈加强模型教学,提高立体几何教学质量的一些做法和体会. 一、加强模型教学激发学习兴趣立几第一章研究的是直线和平面,内容抽象,图形单调.而这一章又是研究空间图形的基础,要求学生非学好不可,这就要想方设法激发学生学习的兴趣.调动学生学习的主动性和积极性.我的做法是: 1.在第一课引言的教学中,让学生观看前届学生目制的各种模型,其中有纸质的,有木质的,有用铝 |
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