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一节“导数”单元试卷评析课的反思
作者姓名:
潘铁
作者单位:
天津实验中学 300074
摘 要:
学生的解题错误是一种重要的教学资源,怎样充分地利用好这一资源,有效地帮助学生认识产生错误的原因,使学生从错误中走出来,是一个值得我们研究的课题.1问题的提出在教学过程中,教师常常会遇到这样的情况,知识点明明讲过,但学生思路就是没有形成,教师尽力启发,可是效果甚微.学生是一个独立的个
关 键 词:
导数
学生
极值点
定义域
已知函数
教学过程
评析
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试卷
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