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| 提高数学课堂教学领导力——数学问题的设计策略与实践 | |
| 作者姓名： | 马兰军 |
| 作者单位： | 上海华东模范中学,2130040 |
| 摘 要： | 提高教师在数学课堂教学中的领导力,是通过有效的教学实践,以每个学生的学习能力都能得到充分发展为共同目标的过程． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 教学实践 领导力 设计策略 数学问题 学习能力 教师 学生 |
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