|
|||||
|
|
| 例析目标意识在解题中的应用 | |
| 作者姓名： | 姚山雪 李红梅 |
| 作者单位： | 西华师范大学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出以素养为导向,落实“立德树人”的根本任务.波利亚在《怎样解题》中提出“中学数学首要的任务就是加强解题的训练”,因此培养数学核心素养的重要途径是培养学生的数学解题能力.目标意识是指对目标重要性的认识,解题活动就是在目标意识的监控下进行的有目的的思维过程.但在应试教育的影响下,许多教师不能将解题的重点放在分析目标上,而是将大量时间花费在技巧归类、总结题型的套路上,导致学生解题能力得不到有效提升 |