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| 从“归纳”谈起——关于《数学发现的艺术》 | |
| 作者姓名： | 裴光亚 |
| 作者单位： | 武汉市教研室 |
| 摘 要： | 在小学数学中,我们就提到“归纳”一词,我们用归纳的方法讲解数学,从引进概念到发掘规律,从知识的形成和发展到解题的探索和概括,都在不断地向学生渗透归纳的思想和方法．教学大纲把它列为思维能力的重要因素,其重要性随着教学方法的改进而不断提升．由此产生一系列... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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