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| 对一个错排问题的探究 | |
| 引用本文： | 胡典顺.对一个错排问题的探究[J].数学通讯,2007(6). |
| 作者姓名： | 胡典顺 |
| 作者单位： | 华中师范大学数学与统计学学院 湖北430079 |
| 摘 要： | 新一轮数学课程改革强调数学学习活动中自主探索、动手实践、合作交流等学习方式,以激发学生的学习兴趣,鼓励学生在学习过程中养成独立思考、积极探索的习惯.数学教学中教师应鼓励学生通过各种不同形式的探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.要创设适当的问题情境,鼓励学生发现数学的规律和问题解决的途径,使他们经历知识形成的过程.这样有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程.本文对一个错排问题进行探究.为了讨论方便,我们对错排给出一个定义:有n个自然数1,2,3,…,n,将这… |
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